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大學怎麼選?

備好英語力 

出國進修圓夢Get!

 

 

文/林明華

 

國內大學生精進英語常見5大管道:

英語密集班

English Corner

模擬聯合國(MUN)

外籍生接待家庭及學伴

語言交換

 

想找一所國際資源豐富的大學就讀,目的還是希望能擁有更多接觸國際事務的機會。無論是為了未來能夠出國進修,或者是想透過旅行探索世界,或甚至是畢業後想到海外工作,回歸到最基本的能力條件,便是英語文能力。好的英語文能力,才能讓自己到國際場合無論學習、工作或體驗生活,不會因為溝通不良而打折扣。

 

 

 

今年剛從暨南國際大學畢業的陳信穎,就是從高中時期開始為未來出國當交換生的心願,一步步耕耘到圓夢。「打從高中時期,我就開始醞釀日後讀大學要去海外大學當交換學生的心願。」大四時曾到美國北科羅拉多大學當交換生一年的陳信穎笑著說,他學好英語的最大動力就是想完成到美國當交換生、擴展國際視野的人生夢想,為此他從高中階段就開始為自己的英語文能力打根基。

 

想圓出國夢 英語聽說讀寫能力缺一不可

 

為了避免自己到美國當交換生時,因語言不通而適應不良,陳信穎在出國前便已經積極加強英語文能力。以聽力來說,他平時喜歡觀看美國電影與影集,像是熱門的《飢餓遊戲》Hunger Games和《陰屍路》TheWalking Dead都是他喜愛的影片,一邊看還可以一邊從主角對話中學到許多實用的日常生活用語及詞彙,並且他也會嘗試以不看中文字幕的方式來訓練自己的英語聽力,日積月累下來進步不少。

 

閱讀方面,陳信穎會上網搜尋內容有趣的英文篇章,因為是自己感興趣的內容,一方面讀起來不會覺得枯燥乏味,另一方面也可藉此加強不同類型文章的閱讀力。由於陳信穎是在高中階段就立下大學要去國外當交換生的夢想,上大學後,為了離出國交換的目標更近,他經常到學校圖書館閱讀英文雜誌,除增廣見聞,也有助於英語文能力提升,順利通過交換學校所需的托福門檻。

 

另外,他也沒忽略英文寫作與口說表達能力的強化。陳信穎說,為了讓自己的英語表達能力更流暢,他會與朋友在日常生活中使用英語溝通或聊天,「雖然都是簡單的生活用語,但時常練習開口說不僅能保持語感,還可以讓說英語成為自然而然的事,見到外國人時比較不怕開口。」

 

英文寫作方面,他善用學校資源,選修暨南大學開設的英文寫作課程,在老師引導下,除了可從文章中學習正確寫作技巧外,還可透過練習保持良好的英文寫作能力。他表示,包括母校暨大在內,許多大學提供不少英語資源,學弟妹可多加利用,幫助自己一步步找到「和英語交朋友」的學習模式。

 

未命名

 

大學重視英語教育 培育學子往國際邁進

 

如陳信穎所言,不只是暨南大學提供英語文課程,許多學校也都提供豐富的英語資源讓學生使用。為提升學生的英語文能力,不少大學還特別設立多益測驗成績作為畢業門檻,要求各科系學生必須達到一定分數才能跨過畢業之門。

 

像是世新大學就有開設專班,規劃課程輔導學生考多益測驗及托福、雅思等測驗,為學生打造日後升學、職場競爭力。逢甲大學則將畢業門檻設為多益測驗450分以上,除開設英語加強班外,也補助學生免費報名多益測驗,對於多益測驗超過600分以上的學生,還會協助他到國外姊妹校當交換生。

 

位於南台灣的國立高雄大學,則將畢業門檻設立為多益測驗590分,若是外語相關科系學生,成績門檻更高。高大語文中心主任賴怡秀表示,為幫助學生提升英語力,高大除開設「英語密集班」,聘請專業師資來授課外,平日也舉辦與多益測驗相關的專題演講,像是「多益閱讀全攻略」、「多益聽力大解析」等不同類型講座,幫助學生從多益測驗的考題當中,練習國際溝通情境所需的實用英語力,推動迄今獲得學生熱烈好評。

 

逢甲大學同樣也提供循序漸進的英語課程。逢甲大學副校長邱創乾說,逢甲規定每位大一新生都要上英語專業課程並強化口說能力,到了大二除了為英語文能力中、後段的學生進行補救教學外,也要求學生演練線上模擬題庫,逐步提升英語文能力,大三則是透過「專業外語」課程來強化學生在各專業領域上會運用到的英語,藉此因應不同科系學生未來職場的英語能力需求,為專業競爭力加分。

 

「要培養全球移動力前得先具備良好的國際語言力。」世新大學副校長邱淑華談到,隨著全球化時代來臨,英語文能力已成為年輕世代的必備能力,無論是要出國留學或是日後在國際職場打拚,英語都是不可或缺的溝通工具;為提供學生良好的外語學習環境,世新特別在校園內打造English Corner 及Japanese Corner,「只要踏進這裡來,學生就只能說英語或日語,藉此幫助自己融入全外語的環境,打造語言優勢。」

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