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文/ Jerry Su

 

了提供高中職英語教師針對大考英文及多益測驗一個參考的備課方向,ETS 臺灣區代表於今年5 月27日,在集思台大會議中心舉辦了一場「TOEIC 多益測驗」英語教學研習,並特別邀請師大附中的英語老師吳詩綺擔任主講者。

ETS 臺灣區代表王星威總經理表示,目前全台共計有142 所大學院校、1228 間系所,採用多益成績作為學生在大學推甄申請及英語學分抵免之證明,顯見英語證照對學生的大學升學及學習規劃已有相當程度的影響,建議高中教師們協助學生們同時為多益英語測驗及大考英文科目作準備,如此將能為學生帶來一舉兩得的成效。

 

貓頭鷹教學法 多益、大考一把罩

吳詩綺利用半年的時間協助高三學生不但取得優秀的多益成績,更引導他們在大考後發揮具有英語能力證照的優勢,進入各自理想的大學;她將這半年間的教學策略聯想成貓頭鷹的英語拼音:OWL

「O」代表Orientation,吳詩綺以學生參加暑輔的時間讓他們先認識多益測驗,目的是降低學生對於測驗的焦慮,並協助他們初步掌握測驗的方向及內容。

「W」則是Workout,吳詩綺表示,首先建立學生對多益分數的概念,讓他們試著以各自理想中大學所設定的入學、畢業及抵免英語學分門檻為目標,接著以少量多次的課程內容提升學生的學習動機。

「L」代表Licence,經過這樣的安排,學生們會在1 月份學測成績公布的前後拿到多益成績證明,如此便能及時為大學推薦申請提前準備妥當。

吳詩綺分享了曾經在自己班上施行過的英語閱讀及聽力課程訓練,並請現場的老師們以分組的方式,站在學生的角度進行模擬演練;從參與老師們對於此互動式教學的熱烈反應,可以期待這樣的教學將使學生們以更生動且有效率的方式融入英語學習。

 

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