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英語學習的場所不僅在校園中,家庭教育環境也深深影響子女對於英語學習的態度與程度。然而,「家庭資源」是否與「英語程度」相關?在不同年代、不同英語學習方式的前提下,「英語能力佳」對兩代之間有何不同意義?親子間又如何透過英語學習凝聚情感?

為瞭解家庭對子女英語學習的影響,本刊特別邀訪兩位多益高分考生蔡炘達和許博珩與他們的家長,除了分享學習英語的獨到方法,也希望透過兩代的說法,能為想學好英語的同學,以及正在苦惱如何讓子女學好英語的家長有所參考。

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